汪佳玲
一天碰到了一個許久不見的朋友帶著孩子, 於是我們找了一家咖啡廳坐下來敘舊。 在與媽媽談話的過程中, 我不斷地觀察那個孩子,孩子默默的坐著, 且沒有孩子該有的活潑。
我從袋子中拿出餅乾給孩子吃, 餅乾有一層包裝,對於一般五、六歲孩子來說, 其實撕開包裝袋算是容易的動作, 看著小朋友開心、專心且努力的想撕開, 卻怎麼也無法將手中餅乾的包裝袋撕開, 媽媽在一旁看了說:「媽媽幫你開啊!」 就從小朋友手中拿走餅乾並撕好; 飲料送來時,媽媽也是快速地將吸管插上 才送到孩子面前, 孩子其實是對世界有著很大的好奇心 想去探索他所知、不知的事情才是, 怎麼這個孩子似乎對任何事情都不感興趣?
我問媽媽說: 「為什麼不想讓孩子自己動手試試看? 他已經長大了……」 但是她的回答卻讓我差一點傻眼: 「我就只生這一個,能陪他、幫他能有幾年? 等到他長大就不需要我了, 所以我才要什麼事都幫他做, 讓他好好享受童年生活。」 甚至朋友還說每天三餐她都會餵小朋友吃飯, 因為怕孩子吃飯比較慢,這樣營養都吸收不到……
其實依照皮亞傑的理論, 各個年齡層有該發展的階段與任務, 如果因為家長過度干預造成孩子的無法學習, 其實對孩子不但沒幫助 且容易造成日後孩子的過度依賴, 以及無法承受挫折的能力。
http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/aug/29/today-family3.htm
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