在今天的議題之前,我們先來看個故事吧!
小希今年剛從幼稚園畢業,9月就要上小學,家裡還有一個讀中班的妹妹。在善牧多年的新移民家庭服務經驗中發現,孩子要上小學,母親是極度焦慮的。「聽說小學科目多,孩子如果跟不上,家長的幫忙很重要……」「小學跟幼稚園差很多,不再只是遊戲,有很多要學習的課程……」曾經,善牧也為了這群要面臨孩子上小學的外籍媽媽們,開設「小一新生媽媽加油班」。對母親來說,孩子即將要學習的內容主要都是中文,是自己最弱、最幫不上忙的,要如何像其他的台灣媽媽一樣陪著孩子六年的學習,很難;惶恐,是必然的。
為著這群孩子,我們也開設了「學前適應班」。在這個班,每天,小希不到8點就會開開心心地來到善牧,他總是第一個到的,因為媽媽送他來這邊之後,就要趕著去人家家裡打掃賺錢。
點心時間到了,小希會將老師給他的一塊麵包留一些,他說要拿回去給妹妹吃,老師要他吃完,妹妹的那一份老師會另外給,但是他說那樣就不是他給妹妹的,他執意要留自己的那份給妹妹,「媽媽說我要照顧妹妹」小希總是這樣說,眼神閃爍著光芒。
那天,「故事課」講到爸媽要辛苦賺錢養家,所以小朋友要孝順爸媽,小希說,他爸爸現在每天都可以不必上班了,而他,也好久沒看到爸爸了……
過了一週,小希告訴老師第二天他要請假,因為媽媽要帶他去拜拜,為著爸爸去世一週年的忌日。
在善牧,有許多像小希這樣的孩子,從他們身上,我們看到一般家庭中的孩子難得的懂事和勇敢……在學習路上,特別艱辛,但透過善牧的扶持和陪伴,我們總希望能為孩子與家長的勇氣加碼,不管路有多難走~(故事引用自此)
現在的小孩,下課放學後往往不是直接回家,而是直往安親補習班,父母為了讓小孩擁有更多的競爭力,不辭辛勞一切的付出,而在這社會有些弱勢孩童,他們的父母並不是不願讓自己擁有更好的學習環境,卻是因為環境、現實生活的關係,不得不捨棄。他們多來自單親、貧困等多重弱勢的新移民家庭,這些新移民子女,亦是台灣之子,部分因家庭經濟極度弱勢,或是母親因中文能力不佳無力指導,普遍呈現「學業低成就」、「競爭力低落」的現象。
善牧基金會從服務經驗中發現,如單親、低收入戶等多種弱勢的新移民家庭,因為母親中文能力不佳,在孩子的功課指導上就有很大的困難,加上經濟弱勢,父母雙方幾乎都是超時工作,也沒空教導孩子,另外,也因家庭經濟只夠溫飽,無能力再提供孩子下課後的學習如安親班、補習班等,長期下來,這群新台灣子就算聰明、學習力強,還是無法像其他同學一樣在同樣的立足點,課業跟不上,就帶來更大的挫折感。
善牧基金會發起的「星火傳愛 新台灣子」弱勢新台灣子課後輔導勸募活動,希望這群孩子在下課後也能被照顧到,為這些弱勢新台灣子提供課後輔道課業指導外,還有樂器、繪畫等多元課程,彌補這些孩子從沒有過的機會,邀請您一起加入幫助他們的行列,弱燃弱勢新移民兒童的學習希望。詳情可上善牧基金會官網http://www.goodshepherd.org.tw或洽詢(02)2381-5402分機203。
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